01STOCKHOLM / POLICY
Collaboration with CWWH
ストックホルム商科大学 Center for Wellbeing, Welfare and Happiness と連携し、北欧のウェルビーイングモデルを日本の教育・子ども政策へ応用します。
Research Field 03
Nishiura Laboratory / Research
Well-being & Psychology
人がよりよく生きる条件を、科学し、社会へ実装する。
ウェルビーイングは、単なる幸福感では測りきれません。北欧の知見、心理指標、行動観察、AI技術を重ね、教育・保育・ケア・政策の現場に新たな価値をつくります。
01
Research Statement
見えにくい心の状態を、ひとつの指標で断定しない。主観・行動・環境・関係性を多面的に捉え、人と組織が持続的によく生きるための選択肢へ変換します。
02
Core Research Themes
Multidimensional
Approaches
02AI / SENSING / CHILDCARE
AI-Based Well-being Evaluation
保育現場における表情・視線・姿勢などの観察データから、子どものウェルビーイングを多面的に捉えるAI評価法と記録支援を開発します。
03RESILIENCE / 3.11 LEGACY
Disaster Resilience & Inochi
東日本大震災の教訓に北欧の子どもの権利の視点を重ね、防災時の判断力と心理的レジリエンスを育む教育プログラムを構築します。
04POLICY / GOVERNANCE
Social Implementation & Governance
研究知見を政策や地域システムへ還元するため、子ども・子育て分野の会議、NPO、大学運営などのガバナンスに参画します。
05EDTECH / CARE / DX
Education & Care Transformation
AIを用いた保育記録・実習記録の支援により、書類作成の負担を減らし、子どもと向き合う時間を増やす教育DXを進めます。
03
Recent Research Outputs
Key Research
Achievements
Multidimensional Approach to Well-being: How Awareness of the Here and Now Brings Mental and Physical Health
CWWH Spring Symposium, Stockholm School of Economics (2025)
保育者養成における防災教育プログラム開発と教育評価に関する研究
宮城学院女子大学発達科学研究 23号 (2023/2024)
Effect of baseline self-efficacy on physical activity and psychological stress after a one-week pedometer intervention
Perceptual and Motor Skills 114(2) (2012)
Effects of Reducing Stress Reaction with Brainstorming Card Game
29th International Congress of Psychology (2008)
脳と学習―未来の学校に必要な知識
宮城学院女子大学 西浦研究室 編訳 (2022)
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